周胜军

【摘要】本文是作者在教学中发现学生对物理的学习总是感到困难，从而潜心反思整个教学环节及学生做题过程，悟出的的一点经验之谈：成败决定于细节；能力是在全面理解的基础上达到融会贯通和运用自如，头脑中熟练的理论规律公式一定要和一道题的实际题意相结合。所谓物理解题能力就是思考分析具体题目的能力，关键是能不能找到突破口——要应用哪方面那个知识点，在那个节点或转折点上应用那个具体规律公式。突破口找到了，下一个关键是能不能发现细节变化，继续沿正确思路前进，在合适的节点上用好合适的的规律。所有规律和题意结合完了，剩下的最后关键就是解好方程或方程组。

【关键词】知识点 教到位 学到位 培养解题能力 物理模型

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0169-02

首先谈谈物理课堂教学的几个细节：

第一，不放过一个细节，要让学生切实理解每个重要的物理知识点，知识点要教到位和学到位。

学懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”以及来龙去脉等问题；对一些相近似易混淆的知识，教的过程中要强调它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。而同学们为了学懂，必须做到以下三点：认真阅读课本；认真听讲；理论联系实际。课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要让学生注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。……