关于大学生三自教育现状及其落实意见的调查
2017-04-21陈锦绣吕卓云何莹钰王安
东方教育 2017年2期
关键词:现状分析
陈锦绣++吕卓云++何莹钰++王安
摘要:党的十七大报告中强调:三自教育的落实有利于大学生把握正确的思想方向,特别是思想意识形态多元化发展的当下,大学生们正受到多方面的冲击,三自教育就愈发体现其重要性。本文通过对在校大学生的调查发现,大学生三自教育落实情况有待加强。超8成的大学生对三自教育了解不足,未有效落实三自教育,并表示缺少在校落实三自教育切实可行的方式方法与校园氛围。基于此我们将分析大学生三自教育落实情况不理想现状的原因,探讨如何加强大学生的三自教育意识,并结合在校教师、辅导员的访谈,从学校、老师、学生三个角度给出关于应如何改善三自教育现状的建议。以改进大学生三自教育落实度不高的现状,满足学生个人发展与国家新兴人才发展的需要。
关键词:大学生三自教育;现状分析;改善建议
近几年来,大学生的三自教育即自我教育、自我管理、自我服务这三个方面[2]在各部门的宣传下被越来越多的人们所重视,中共中央国务院也在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中确指出高校教师及各类党团组织需不断引导大学生们进行三自教育。众所周知,少年强则国强,少年独立则国独立,因此,大学生的素质对未来国家发展有着深远的影响。而三自教育不仅能带领大学生认识自我,还可以使其在落实自我管理、自我教育、自我服务的过程中一步一步地超越自我,由内而外地提升道德素养,提高思想境界,也让大学生们以更积极主动的态度去学习科学文化知识,成为一名更为出色的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。……
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