代瑜

摘要：随着新课程的改革，怎样打破高中英语教学的传统教学模式，追求课堂上的高效益和高效率成了值得教師思考和追求的事情。作为教师在教学过程中要善于发现问题，研究问题，用有效的手段促进教学，提高学生的英语成绩。

关键词：高中英语；课堂教学；教学研究

课堂教学是学校教育的主要形式和基本途径，因此课堂教学改革也就成了新课程改革中的重中之重。新课程改革的实施给高中英语课堂带来了很多明显的变化，一些新的理念和方法得到了广泛应用，教学效率和教学质量都有了显著提升。但是，在当前的高中英语课堂教学中，仍然存在着一些问题，例如学生对英语的兴趣不高、学生参与性不够、课堂教学低效或者无效等等，很多教师仍然过于重视基础知识的传授，学生综合能力的培养没能受到足够的重视。课堂教学虽然也进行了改进，但是学生的积极性和主动性仍然不是很高，这些问题都阻碍了英语教学的发展，阻碍了学生的进步和发展。针对这样的情况，每个教师都应该对课堂教学做更深一步的思考，探寻有效的策略和方法，改进课堂教学，提高教学效率。笔者根据自身的教学经验，认为在改善高中英语课堂教学中可以采用以下策略。

一、转变教师角色，提高教师能力

教师是教学过程的重要因素，没有教育者，教育过程就无法完成。在传统的高中英语课堂教学中，教师的主导性角色过于突出，课堂教学以教师为中心的现象特别明显，全体学生都在教师的指挥棒下学习。……