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学术共同体同行评价中学术性流失的保护机制构建

2017-04-21陈超文

课程教育研究·学法教法研究 2016年29期

【摘要】学术共同体中同行评价出现管理体制行政化,评审主体圈子化,评价结果利益化等“三化”现象,导致学术性流失问题越来越严重。要力争从学术管理体制的源头上入手来进行改革,要选好评审专家,更要为专家创造更好的内外部的评审环境。同时要采取一系列刚性制度来确保学者个人权力,学术共同体的群体权力及管理部门行政权力的有机联动,从制度设计上实现学术性流失的不能、不敢、不必。要引起重视的是在同行评价中应当适度采用科学计量数据,使之成为同行评价的一种起评标准而不是定级标准。

【关键词】同行评价 学术性流失问题 同行评价制度 保护机制

【基金项目】湖南省哲学社会科学基金项目“学术共同体同行评价中的学术性流失及保护研究”(11YYB184)。

【中图分类号】G322 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)29-0025-02

目前针对学术评价中出现的问题,各种资料显示对学者个人的学术不端行为批评多,而对学术共同体的体制弊端理性研究和改进少。通过对同行评价中学术性流失问题的全面深入分析,查找源头,辨析原因,坚持以问题为导向,精准发力,立足于现实,逐步从制度、程序、方法、途径上来改进完善,构建学术性流失问题的保护体系。

一、同行评价中公信力减弱的主要弊端

有学者从权力結构的视角对学术共同体的公信力状况进行了实证研究,近76%的入认为当前我国的学术界处于失范状态。[1]这可以讲是一个极为严重的状况!……

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