苗维宏

【摘 要】初中历史教师需要注重培养学生的问题意识，并积极探究提高学生问题意识的有效途径，促进学生思维能力以及综合学习素质的发展。为了实现这一目标，初中历史教师要革新自己的教学理念，为学生营造良好的课堂氛围，为学生创设问题情境，促进学生问题意识的养成。

【关键词】中学生；历史教学；问题意识

学生问题意识的培养是初中历史教学目标当中的一项重要内容， 有助于引导学生对历史问题展开积极分析和思考，从而增强学生对于历史知识的认知，帮助学生形成完善系统的学习模式，同时还能够强化对学生的思维训练，增强学生的综合能力。因此，初中历史教师需要注重培养学生的问题意识，并积极探究提高学生问题意识的有效途径，促进学生思维能力以及综合学习素质的发展。

1.革新教育理念

教育理念在很大程度上会直接影响到教学质量以及效果， 而教育理念在初中生问题意识的培养当中也发挥着作用。 初中历史教师自身的教育理念会直接影响到课堂教学组织以及方法的应用，也会影响到学生的课堂表现以及学习效果。因此，在培养学生的问题意识中，初中历史教师需要认识到自身的指导作用和不可或缺的教学地位，树立现代化的教育理念，深刻践行新课程改革的要求，将促进学生综合素质的提高以及创新能力的发展作为教学目标，为学生提供广阔的思考和发挥的空间，从而极大地培养和增强学生的问题意识。……