许化荣，薄存旭

（1.山东师范大学 教育学院，济南 250014；2.临沂大学 高等教育研究院，临沂 276005）

高校院系学术委员会运行系统的构建、问题及优化
——基于全国6所高校的文本分析

许化荣1，薄存旭2

（1.山东师范大学 教育学院，济南 250014；2.临沂大学 高等教育研究院，临沂 276005）

院系学术委员会章程是高校院系学术委员会的运行依据，其质量直接关系到高校院系学术委员会的建设与功能发挥，对提升院系学术权力、实现院系“教授治学”具有约束力和规范性。通过分析中国6所高校院系的学术委员会章程文本，发现其在职责权限、成员选任和议事制度等方面虽然已经做了大量有益探索，但也存在诸如职责权限模糊不清、成员选任方式行政化、章程设计笼统化、组织设置缺位等问题。为此，高校院系学术委员会需凸显学术事务决策职权，增强成员选任的民主性，提高章程设计的可操作性，通过内设专属机构和外设监督机构的方式加强组织机构建设。

学术委员会；章程；学术权力；教授治学；权力约束

院系不仅是高校的二级办学单位，更是驱动高校实现有效发展的基础力量。高校是学术人员最集中、学术活动最频繁的场所，更是发挥学术权力的地方［］。当前，从理论研究和实践经验来看，院系学术委员会章程是高校院系学术委员会的运行依据，其质量直接关系到高校院系学术委员会的建设与运行质量。2014年，教育部颁布的《高等学校学术委员会规程》对校级学术委员会的设立、运行、管理与监督系统进行了设计与全面部署。……