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小学思想品德教育回归生活化的探讨

2017-04-18王玛宝

新课程·上旬 2016年8期
关键词:生活化教育

王玛宝

摘要:小学思想品德教育是一切教育的基础,正确的思想品德教育能够帮助学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观,培养优秀的思想道德品质。分析了目前小学思想品德教育存在的一些问题,然后基于这些问题提出了一些帮助小学思想品德教育回归生活化的策略,希望能够帮助小学思想品德教育工作者更好地開展思想品德教育,实现思想品德教育应有的价值和意义。

关键词:小学思想品德;生活化;教育;人才

小学生的各项思想素质都还不成熟,小学是培养人才的基础阶段。一个高素质的、全面发展的人才是国家和社会所需要的人才,而这一切的基础是良好的思想品德。一个人优秀的道德品质是从小养成的,因此在小学教育阶段,思想品德的教育尤为重要,小学相关教育工作者必须对小学阶段学生的思想品德教育引起重视。

一、目前小学思想品德教育存在的问题

在小学思想品德的教育中,单纯由教师传授课本知识的教学方法越来越陈旧和落后,弊端逐渐凸显出来。在传统的教学方法中,教师只是给学生讲解课本知识,而没有联系生活实际,让学生感到学习的枯燥和乏味,失去对学习的兴趣,而且也容易禁锢学生的思想,失去思想品德教育的意义。

长期以来,我国小学思想品德教育的课堂不积极活跃,思想品德教育课多在室内教学,没有一个良好的教学氛围和教学环境,课程枯燥无趣,无法锻炼学生的实践能力。……

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