《送元二使安西》教学设计
2017-04-18黎莉
新课程·上旬 2016年8期
关键词:学生
黎莉
一、教材内容
《送元二使安西》是小学语文s版十二册第四单元《古诗两首》中的第一首古诗。
二、教学目标
(一)有感情地朗读古诗,背诵古诗。
(二)感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。
(三)激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
三、教学准备
(一)教师制作多媒体课件。
(二)学生了解作者相关资料并收集有关送别诗。
安排课时:一课时。
四、教学过程
(一)谈话导入,揭示课题。
1.师生交流,谈话导入。
小学六年我们积累了许多诗歌,其中不少是送别诗,谁来给大家背一背?
今天,我们再来学习一首送别诗。
请看老师写课题。板书:送
元二
使
安西
这首诗歌的作者是[唐]王维,苏轼曾这样评价王维的诗:诗中有画,画中有诗。
出示课件:“诗中有画,画中有诗。”
今天我们就来学习这首“——”。
2.指导读诗题,解诗题。
(1)好,老师为什么这样写课题?
教师提醒:诗题告诉我们是谁送谁到什么地方去?
王维送元二出使安西
元二姓元,在弟兄中排行老二,因此称他为元二。
安西指唐代安西都护府,在今天的新疆库车附近。请看地图(出示课件)。
使是出使。能不能不去?不能,这是皇帝的命令。
元二要出使到这么远的地方去啊。
(2)师指导读课题。
知道了这样写,会读了吗?
3.学生齐读课题。
(二)初读古诗,掌握大意。
请打开书74页。
1.请自由读古诗,要求读准字音,读通诗句。
(1)谁来给大家读一读?(提醒学生:在读的过程中,注意生字和多音字的读音。)
(2)有谁对他的朗读要说上几句吗?……
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