师桂梅

【摘要】美术作品鉴赏教学在初中美术教学中有着很重要的地位，它既能培养学生健康的审美情趣，提升学生的审美品位，还能帮助学生形成正确的审美观念，提高对美术作品的理解力。在新课程改革背景下，初中美术教学受到了很大的关注，但不可否认的是，教学现状与课改要求仍存在着较大差距。为了使初中美术作品鉴赏教学能够健康地向前发展，作为教育工作者應该对目前初中美术作品鉴赏教学的现状、存在的问题进行分析，进而制定出有效的策略来推动美术作品鉴赏教学的发展。

【关键词】初中美术 鉴赏教学 问题 策略分析

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0207-02

在初中美术教学中，美术鉴赏课是一个重要的环节，也是基础课程。优质的美术鉴赏课不仅可以培养学生的审美观念，提升学生的审美水平，唤醒学生的审美细胞，还可以帮助学生形成正确的审美观念，提高学生对美术作品的鉴赏能力。无论是从教育的角度还是学生个人的角度，优质的美术作品鉴赏教学对我们都是十分有益的。下面，是我根据现如今美术作品鉴赏教学的实际情况发现的一些具体问题和解决策略。

一、初中美术作品鉴赏教学存在的问题

1.美术教师的上课积极性不高，备课不充分。

美术作品鉴赏课不仅需要美术教师专业的美术作品鉴赏能力，还需要美术教师熟知中外美术的历史。当下，许多美术教育工作者并非是美术专业出身，备课不充分，难以体现美术作品鉴赏课的真正意义所在。……