张明星

【摘要】近年来，随着经济高速发展对人才的强劲需求以及高等教育的人才供给不足，职业学校建立以企业为主体、市场为导向、多种形式的产教融合教学模式。开展校企合作教育，培养高层次人才和创新团队成为职业教育人才培养模式改革的迫切需要。本文着力于研究基于职业学校“校企合作、产教融合”的计算机专业人才培养策略，以期为地方企业培养发展型及应用型人才。

【关键词】产教融合 校企合作 计算机专业

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0040-02

近年来，计算机专业高等教育较为注重学术研究型人才培养，而计算机应用技术型人才培养不足造成了市场对应用技术型人才的迫切需求。中等职业学校为满足市场对应用技术型人才的需求，在教学模式改革中走上了“校企合作、产教融合”的道路，充分发挥校企双方的优势，实现理论与实践相辅相成，校企双方坚持知行合一、资源共享、利益共赢，满足了企业的用人需求的同时，也加快了学校的发展，从而真正培养出企业需要的计算机应用技术型人才。

一、中等职业学校计算机专业人才培养模式现阶段存在的主要问题

目前，超过八成的中职院校开设了计算机专业，但专业定位不合理、办学方向模糊、缺乏特色发展、课程结构设置不合理等问题致使计算机专业“同质化”问题严重，很多学校对“校企合作、产教融合”的人才培养模式的理解比较浮浅，课程设置与实践不匹配，师资水平参差不齐，产教融合的相关政策法规不健全，致使推行“产教融合、校企合作”举步维艰。……