马克思主义新闻思想课程的设想、实践与反思
2017-04-13宋宁刚
商洛学院学报 2017年1期
宋宁刚
(西安财经学院文学院,陕西西安710061)
马克思主义新闻思想课程的设想、实践与反思
宋宁刚
(西安财经学院文学院,陕西西安710061)
马克思主义新闻思想是国内高校不少新闻学专业的专业必修课。但是长期以来,这门课程都没有相应的教材,相关的教学参考书也很少。这使得教学工作显出某种程度的随意化,却也带来了巨大的创造性空间。如何在一门理论课的学习中,较为清晰地揭示出理论诞生的土壤,有条理地阐述理论本身的核心内容及其发展脉络,又能顾及它与其他相关课程之间的承接与配合,考验着教学工作者。如何在一门带有意识形态性质的理论课程中,呈现出思想性、观念性、专业引导性等多重导向性,同样是一个值得探讨的问题。
马克思主义新闻思想;新闻学,教学设计;教学实践
近几年来,笔者在自己所在大学的新闻传播系中,连续承担新闻学专业本科班的专业必修课马克思主义新闻思想的教学任务。这门课与新闻学概论等课程一样,属于新闻学专业的专业理论课。这样一门课程的教学应该如何展开?如何才能达到较好的效果?一直以来,都是困扰着相关教师的一个问题。不难看到的一个明证是,这门课很长时期以来都没有教材。包括新中国成立后“党所建立的第一所社会主义大学”,“一直有着马克思主义理论研究的传统”的国内一流高校中国人民大学,也同样是如此[1]。直到2007年,国内马克思主义新闻思想课程的教学的第一部参考书、中国人民大学新闻学院郑保卫教授主编的《马克思主义新闻经典论著导读》,才出版发行。……
登录APP查看全文
