陈满玉

论高校思想政治理论课教师的政治信念培育

陈满玉

（广东科贸职业学院 思想政治理论课教学部，广东 广州 510430）

中国特色社会主义政治信念是高校思想政治理论课教师政治信念培育的前提和基础。高校思想政治理论课教师确立中国特色社会主义政治信念的内在原因是由其在高校课堂所承载的使命所决定的：思想政治理论课为什么讲、讲什么、怎么讲。在高校的意识形态阵地上，要破解当代大学生群体思想信仰困境难题，应积极引导当代大学生群体对社会主义意识形态的认同，培育他们兼具“仰望星空”与“脚踏实地”能力。

中国特色社会主义；政治信念；意识形态

高校思想政治理论课（以下简称思政课）教师是高校教师的重要力量和特殊群体，他们政治信念的强弱、坚定与否都直接影响着其面临的受众群体——大学生正确理想信念的养成，而培育高校思政课教师的政治信念，必须把中国特色社会主义政治信念作为重要的认知前提和理论体系的根基。

一、中国特色社会主义政治信念是高校思政课教师思想认识的重要组成部分

（一）中国特色社会主义政治信念的内涵

习近平总书记指出，理想和信念是相辅相成的统一体，理想是人们追求的目标，信念是人们朝着这个目标前进的意志和定力。理想崇高，才能坚定信念；信念坚定，才能坚守理想。

信念是社会中的人在认识社会过程中对某些观点、原则和理想等所形成的坚定不移的思想情感或意志。……