刘伟胡玉璋

积极心理学视域下大学生就业指导探析

刘伟胡玉璋

大学生就业指导从本质上讲是协助大学生成功实现人生目标，追求幸福，并有意义地生活，这与积极心理学的研究内容是一致的。因此，在积极心理学视域下，准确把握大学生的世界观和价值观，构建与之相应的教育体系，对引导学生树立积极、正确、客观的职业生涯规划，指导大学生顺利就业，具有重大的现实意义。

积极心理学 大学生 就业指导

大学生就业问题已经成为高校乃至整个社会关注的热点问题。因此，做好大学毕业生的就业工作，是践行三严三实、弘扬社会主义核心价值观、构建和谐社会的重要组成部分。近年来，日益严峻的就业形势，除了经济发展等客观原因外，与大学生自身的综合能力、专业素养和心理素质等主观原因也息息相关。就目前的就业指导工作而言，多侧重于政策宣讲、就业信息服务、求职技巧培训等实用性服务功能，却忽视了大学生就业心理素质的培养，就业指导工作存在较大缺口。

就业指导的内涵

上世纪初叶，以帕森斯（Parson）为代表的美国学者创立了职业指导理论[1]，并构建了了解自己、了解职业、使自己与职业相匹配的职业指导三要素，这一模式对后来各种理论的发展具有重要的影响。此后，随着人本主义以及心理学理论的不断发展，以罗杰斯（Rogers）为代表的“非指导学派”迅速完成了从职业指导向职业生涯指导的转变，并得到了广泛认可[2]。……