薛晓霞贺智利

地方本科院校汉语言文学专业实践教学改革探索
——以榆林学院汉语言文学专业实践教学改革为例

薛晓霞贺智利

本文以榆林学院汉语言文学专业实践教学改革为例，从优化人才培养方案、革新传统教学模式、加强并创新教学技能培养模式、拓宽实践教学途径、改善实践教学条件、健全实践教学质量监控评价体系等方面，探讨了地方本科院校实践教学改革的措施及成效。

汉语言文学专业 实践教学 改革措施 成效

随着教育部地方本科院校向应用技术型高校转型思想的提出，培养具有较强应用能力的人才，逐渐被各地方本科院校所重视，而如何提高和改革实践教学也就成为各个高校、各个专业关注的焦点。榆林学院地处陕北黄土高原，是一所以师范、农牧、能源化工、管理为主的地方高校，现有师范专业13个，是榆林市以及周边各县区地方师资输送的生力军。近年来，随着榆林教育事业的不断发展，随着社会对教师职业能力素质要求的不断提高，随着师范类专业资格认定模式的改变，“作为传统师范专业的汉语言文学该如何适应时代发展的要求？如何冲破招生就业方面的‘失语’地位，成为时代的‘弄潮儿’呢？”[1]本文以地方本科院校——榆林学院为例，深入探讨了该校汉语言文学专业实践教学体系改革的基本思路、原则以及途径。

地方本科院校汉语言文学专业实践教学改革的基本思路与原则

随着陕西省、榆林市以及各县区教育事业的不断发展，改革并构建与当前中小学语文基础教育改革相适应的实践教学体系已迫在眉睫，这不仅是提升中小学师资队伍整体素养的必然选择，也是师范类专业自身发展的内在需求。……