孙丽华

基于职业导向的高职经济法课程实践教学体系构建探析

孙丽华

文章分析了以职业为导向的高职经济法课程设计的理念与思路，从实践性的课堂教学、实践性的专业实习等两大方面构建了经济法课程实践教学体系，提出了基于职业本位的经济法课程考核评价设计。

职业导向 高职 经济法课程 实践教学体系 考核评价设计

《经济法》是高职院校经济专业的必修课，实践教学是经济法人才培养的基本途径和有机组成部分，经济法的实践性特点决定其注重经济法实践教学，通过实践塑造学生经济法职业思维并强化职业伦理修养，有效培养学生的经济法能力和技能。《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》提出“要涵盖职业道德培养和职业素质养成，注重培养熟练技术和坚守职业道德的人才。”因此，通过构建经济法实践教学体系，训练他们真正学会使用律师思维思考问题，同时加强人际沟通技能训练，使学生最终能够习得运用经济法解决现实问题的真正职业能力。

高职经济法课程设计的理念与思路

1.课程设计理念

高职经济法课程设计的理念是指课程设计的原则和标准应围绕高职经济法职业本位的课程观和教学观。高职经济专业旨在培养企业市场营销、财务会计、人力资源管理、行政管理等方面所需的基层管理人员，课程内容需覆盖企业市场营销、人力资源管理、行政管理等岗位职责所需要的法律知识以及相关的能力技能，教学时要有根据有选择性地进行训练，这就是所谓的职业本位的课程观。……