秦艳红

高职院校语文教育对大学生人文精神的培养途径探析

秦艳红

高职院校是高等教育体系中的一个重要组成部分，在素质教育的主导下，基于新课程改革的教育体制转型背景，高职院校的人文精神教育已然成为高等教育改革的重中之重。语文教育是人文精神传承过程中不可或缺的课程载体，在人文精神培养的过程中扮演着重要角色，是教育体制改革转型、新型教育理念搭建的关键环节，本文就高职院校语文教育对大学生人文精神培养途径进行了探讨与分析。

高职院校 语文教育 人文精神

高职院校学生人文精神的现状

目前，高职院校的学生整体人文素质仍是处于较低层次，各类高职院校没有对在校大学生人文素质进行有意识的培养与提高，未能给学生提供一个丰富的精神世界以及积极向上的人生观、世界观、价值观。第一，我国绝大部分高职院校的学生对理想、信念以及未来的战略规划仍旧处于迷茫状态，从大多数学生口中了解到，将来别人做什么他们就跟着做什么，缺乏明确的目标，更加缺乏为目标而奋斗的动力；第二，物质世界的过于丰富致使学生的价值观产生偏差，有一部分学生认为可以通过一个人拥有多少财富、拥有多大权力来判断一个人的价值所在，这类错误的价值观应该要引起各类高职院校的重视；第三，学生缺乏相应的人文知识积累，各类高职院校侧重于对专业课程以及技能的学习，这就导致了学生的知识结构不平衡，人文方面的知识积累明显不足；……