罗 雷

(江苏省如东县新区初级中学 226400)

化学教学的特征是以实验为基础，大部分的知识都是围绕实验展开，进而得出相应的结论.在初中化学教学过程中，实验教学占有很重要的地位，通过实验教学，一方面学生能够更加直观的了解到化学原理与化学定律，另一方面，通过实验，学生能够逐渐培养起自己对于化学学习的兴趣，培养自己对知识的探究精神.但是在实际教学过程中，很多教师会因为实验教学比较繁琐，而忽视学生实验的过程，仅仅让学生记忆相关的结论.在化学实验教学过程中，教师需要针对具体的实验内容，制定相关的教学方案，提高课堂教学的效率和质量，从而让学生熟练掌握相关知识，并提高学生的动手操作能力.

一、借助多媒体进行实验演示

实验贯穿于整个化学教学阶段，学生在学习化学的过程中，每一部分的内容或多或少都有对实验的涉及，对于一些不在考察范围内的实验或者演示难度特别大、学校没有相关实验设备的实验，教师可以利用多媒体进行实验演示.当下科技发展日新月异，多媒体教学设施也不断更新换代，功能逐渐增多，现代的多媒体可以在课堂上全方面展示不同方面的内容，对于那些无法在课堂上进行实际操作的实验，教师可以在课前通过网络搜索一些与之相关的视频或者是动画，为了帮助学生理解，也可以搜索相关的步骤文字，然后在上课过程中，通过多媒体展示……