孙善刚

(江苏省灌云县东王集中学 222204)

在初中物理实验的课程组成部分里，包括这样几个部分，一是让学生们在课后进行小实验，二是把学生们分成若干个实验小组，分组进行实验，三是让学生们参与到实际实验演示过程中，加强对实验的理解和印象，通过这种形式的实验教学，可以让学生们更加轻松的掌握物理实验所要完成的教学知识，在很大程度上提高了同学们对物理学习的兴趣，同时还可以保障学习效果事半功倍.初中物理老师根据现阶段我国对于物理教学的情况进行了分析了论述，总结和归纳了物理教学的总体思路和发展方向，同时也对今后初中物理的实验教学形式提出了宝贵的意见和建议，这对于初中学生今后在物理学习来说有着相当大的意义，通过这些经验的指导，可以大大提高初中学生们在物理实验教学过程中的动手能力和创新能力，使物理实验教学的教学质量及效率都得到质的飞跃，最主要的是使初中学生对物理学习的实验素质得到极大的锻炼和提高.

一、把课外物理实验适应的引入到物理教学过程中

初中物理教科书所采用的实验操作都属于一些具有代表意义的典型案例，虽然这些案例研究价值较高，但针对初中物理来说，这些研究和分析还处于相对较低的阶段，它距离教学目标的实现还存在一定差距，因此，进行物理实验教学的有效拓展就显得至关重要了.在进行……