郑武基

(甘肃省古浪县定宁初级中学 733110)

由于初中生在逻辑思维能力、空间想象能力等诸多方面的能力较为薄弱，因此，将多媒体有效地渗透到初中数学课堂教学当中，能够让具有较强抽象性的数学知识变得更加的生动有趣、直观形象，并紧密结合于传统的教学方式，来真正地达到优势互补，确实革新教学的理念与方式，让学生能够更加积极主动地投入到学习的过程当中.

一、将多媒体技术运用到课堂教学的重要作用

1.可充分促进学生的学习兴趣

以往传统的数学教学方式，是由教师按照教学内容来教授给学生相关的知识，但是在教学的过程当中，不注重有效地体现出学生在教学当中的主体作用，学生难以发挥出自身的学习能力与学习潜力，因此，课堂教学显得枯燥乏味，缺乏教学的生机与活力.而将多媒体技术有效地运用到课堂教学当中，就能够综合处理各种教学资源，构建起轻松愉悦的教学氛围，能够让学生在一个生动有趣、直观形象的教学环境较好地进行学习.

2.有效地突破教学难点

数学教学内容具有较强的抽象性，在教学实践当中，通常会具有一些数学的现象是学生难以亲自进行认知与实验的，而教师也难以运用语言来非常清楚地进行表述，不能较好地传授给学生数学知识，难以获得最佳教学效果.充分运用多媒体的课件，让学生能够更好地理解与掌握所学的数学知识，让学生能够充分认知数……