江苏省海门市悦来初级中学(226131) 许金鉴 ●

浅谈初中物理物体受力分析问题及思考

江苏省海门市悦来初级中学(226131) 许金鉴 ●

受力分析是初中物理课程中的一个重要内容，在内容上相对抽象，学生在学习和解题上有较大难度．本文主要对苏教版初中物理中的物体受力分析有关问题进行深入剖析，总结教学经验．

初中物理;受力分析;对策

初中物理中的物体受力有关知识是最为基础性的，仅仅是研究常见的、简单的受力现象，且限于平衡状态下物理受力的研究，在数量上一般在四个力以内．如此编排内容，更容易被初中学生接受和更好的接触力学．“受力分析”虽然不是基本概念，也非基本规律，但是学好力学知识的基础．本文主要对学生在学习该内容中的常见问题进行分析，并找出相应解决对策．

一、研究对象不明确，分析错误

学生在进行力学学习中，往往把施力对象和受力对象相混淆．原因在于学习时，教师在课堂教学中会总结成“一个物体即是施力对象，同时还是受力对象”．这一总结并无差错，但往往会让学生在进行物体受力分析时产生较大困惑．在实际分析中，研究对象就是研究某个物体在充当受力物时所受的力．但是学生通常会理解成，既然力是相互的，那么物体受力同时也会给对方施加一个力，因此，再将研究对象作为施力对象再加上一个施加于相应物体的力．

例如:静止于水平面的一个物体A，请准确作出其受力……