文 | 刘 言

歌声中盛开的“和乐”之花—记四川省成都市盐道街小学（东区）合唱特色教育

文 | 刘 言

编者按：四川省成都市盐道街小学（东区）是一所底蕴深厚却又充满现代气息的公办小学。近年来，该校在稳定发展的基础上，倡导并践行 “和而不同，各得其乐”核心价值理念，致力于教育的改善与创新、实践与研究，依托项目管理模式，整合教师资源，促进学校特色建设。盐小东区人怀揣找回童真校园生活的教育理想，围绕“为学生打造生动发展的校园生活”发展目标，取得了一系列教育成果，赢得了当地百姓的广泛赞誉，逐步成为成都教育界一张闪亮的特色名片……

合唱特色教育的诞生背景：从生命出发，还孩子生动的校园生活

为了找回孩子失去的童真、童趣，让琅琅的书声、悦耳的歌声、悠扬的琴声成为校园生活的主旋律。盐小东区人从学生的发展出发，从人的生命成长出发，将“打造生动发展的校园生活”确立为学校的三年发展愿景。该校的教育工作者认为，生动发展的校园生活，一定是从学生兴趣出发的，是能让学生在感受美、欣赏美、创造美的体验中不断实现自我提升的校园生活—这样的校园生活也是富有情感的，学生在校园中拥有宣泄情感的渠道，学校能给学生提供情感宣泄的载体，让他们的心灵得到滋养；生动发展的校园生活，是尊重学生个性、促进学生全面、和谐发展的校园生活——这样的校园既关注群体的发展，也关照个体的成长—学校不再是“知识的孤岛”，学生不再是学习的容器，学习是学生体验外部世界、不断丰富经验与情感、不断进行自我完善的过程。