吴娟

摘要：故事对小学生想象力与创造力的培养有一定的促进作用，教师可根据这一特点学生进行教育教学，在提高教学质量的同时加强对学生能力的有效培养。本文首先对故事教学在小学美术课堂教学中的重要意义进行分析，然后对具体做法进行探究。

关键词：故事；小学美术；催化剂；积极性

小学美术课堂教学具有一定的时效性，该种特点可对学生欣赏美与创造没的能力进行有效的培养，对美育的目标进行有效的实现。小学美术教师在实际进行教育教学活动时一定要对传统的教学方式进行改革与创新，将美术教学的时效性进行有效的提高。故事教学方法符合时代的发展与要求，也是教学方式发展趋势与未来发展方向，可对小学生学习热情与学习积极性进行有效的提高，对我国教育事业的发展有重要意义。

一、故事教学在小学美术课堂教学中的重要意义

1.激发小学生的兴趣，吸引其积极参与美术课堂

小学生都喜欢听故事，生动形象的故事会在一定程度上对小学生的求知欲以及兴趣进行有效的培养。小学美术教师在实际进行教学时为对学生注意力以及学习兴趣进行充分的吸引，可对教学情景进行科学合理的创设。首先教师可利用故事创设出生动形象的情景，然后利用故事带领小学生进入相应的课堂情景，促使学生在听故事的同时对美术课堂产生一定的兴趣，该种做法对学生的学习热情也可进行充分的调动，同时促使学生保持长久的注意力，对学生今后的成长与发展都有一定的积极意义。……