赖香英

我们看到在小学数学的学习过程中，学生之间就存在着较大的差距，有的学生在老师上课之前就会提前预习，把课后的习题也做一些，让自己对这节课的学习内容有一个了解，知道哪里是老师讲课的重点。有的学生在上课之前完全不看书，上课的时候就是一脸茫然，这样不同的学习态度也导致了他们学习成绩上的差异，老师在教学的过程中，一定要让学生独立思考，还要注意培养他们的创造能力和实践能力，让学生可以在学习的过程中充分发挥他们学习的主动性和积极性。那么，在小学数学教学中，该怎样培养学生的自学能力，从而推进素质教育呢？让我们一起来探讨一下。

一、培养学习兴趣

培养小学生对数学学习的兴趣是非常重要的，只有对数学学习产生了兴趣，学生才会愿意花大量的时间和精力去钻研它、研究它，才能从其中有所收获，学生的学习兴趣是推动学生自主学习的最直接的动力，它会让学生开始享受学习，感受到数学的学习其实是一件很美妙的事情，他们可以在数学的学习中找到自我，让他们发现自己的潜力。小学生对数学的学习兴趣该怎样培养呢？

老师可以在数学的教学过程中，让学生感受到数学与生活的联系，让他们知道数学和生活其实是息息相关的，这样，他们就可以在以后学习数学的过程中，主动地把数学知识和生活实际相联系，增强他们学习的主动性和积极性，使他们在生活中遇到一些问题也会和数学联系在一起，用一些数学知识来解决现实生活中的問题，这会增强他们分析问题和解决问题的能力。……