王淑云

摘要：小组课堂互动和课外互助作为一种新型教学模式，已经日渐被应用到初中思想品德教学中，教学效果极佳。学校和教师要依据初中生的个性特征及思想品德课程学校情况，对该种教学方式进行合理应用，使学生在课堂学习中更加积极主动，提高课程教学质量，为日后该学科的学习奠定良好的基础。

关键词：小组 课堂互动 课外互助

一、前言

教育理念的革新，使传统教学方法与教学模式已经无法满足初中思想品德课程教学要求。新型教学背景下，无论是学生，还是教师，更加倾向于以自助、合作、探究的方式进行学习，从而增加学生与学生之间的交流与合作，让其主动参与到课堂学习中。小组课堂互动与课外互助模式在初中思想品德教学中极具适用性，教师要结合学生的特点，对其进行合理运用。

二、初中思想品德教学现状

1.教学理念陈旧

当前，初中思想品德课程仍以应试为主，以成绩来对学生的日常情况进行评估，教学方法落后，课堂有效性不足，不注重采取恰当的方式对初中生的态度、情感和价值观等进行正向引导，很难实现学生的全面发展，使他们具备良好的思想品德。

2.教学方法单一

很多思想政治教师过于注重书本知识讲解，在课堂教学中，对学生灌输大量的理论知识，没有为学生预留充足的思考时间和自主学习时间，很难激发学生的学习积极性，课堂效率也普遍偏低。该种教学方式使学生在思想品德课程学习中过于被动，与新型教育理念相悖。……