郭洪志

摘要：随着新课改的不断推进，目前的教育要求必须让学生的身体素质得到全面的发展，体育科目在教学中占的比例越来越大，学校对于体育课程教学的重视度也越来越高。但是传统的体育教学模式无法适应目前初中生的学习发展，为了使学生更加有上体育课的兴趣，体育游戏教学法在初中体育课堂中越来越受欢迎。本文便是笔者结合教学实践，对初中体育游戏教学法的应用进行全面的阐述。

关键词：体育游戏教学法；作用；课堂；初中生

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0011

所谓游戏教学法便是利用游戏达成教学目的，进而使学生的身心可以健康地发展。体育游戏教学法运用到体育课堂教学中对教学有非常大的帮助，体育游戏具有丰富、生动的内容，可以让学生在愉悦的氛围中习得体育技能，这样的教学方式可以调动学生进行体育学习的热情，同时还可以培养学生的团队合作意识和精神，透过游戏诱发学生学习体育技能的积极性，进而使学生拥有良好的技能和健康的身体。此外，体育游戏教学法一般都需要集体进行，而在组织时人数较多。因此，教师在组织小组时必须按照纪律进行，进而保证学生的安全和体育教学活动的顺利开展。

一、目前初中体育教学的现状

目前，我国的体育教学中存在许多问题，学生和教师对于体育科目的认识不足，普遍认为体育课便是自由活动，没有文化课程有意义，所以便出现了体育课可有可无、可上可不上的状态，进而导致了体育教师的综合素质不断下降，没有达到体育教师教学的标准水平，许多体育技能掌握得不达标，这样怎么可能组织好学生的教学呢？……