（佛山市第九小学，广东 佛山　528000）

一、项目的基本情况

（一）项目建设背景

1.国家教育需求

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭动力”，人类第一次解放双手而试着直立行走，就是一个典型的创新之举。人类社会的历史就是一部创新史，人类社会的发展就是一个不断改革、不断创新的过程。一个具有创新意识的个人敢于不断挑战自己的知识体系、突破自己的知识框架，一个具有创新意识的民族才能在社会进步的大路上昂首阔步，才能走在技术发展和进步的前列。李克强总理说“强化创新引领作用，为发展注入强大动力。创新是引领发展的第一动力，必须摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。”为落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》，我国正在积极组织实施创新人才推进计划，以培养各类高层次创新型科技人力。创客运动就是为创新而生。创客教育将推动我国人才培养模式的加速转型(从标准化转向个性化，从单一化转向多元化)，培养大批“实战型”科技创新人才，为创新型国家建设提供人才支撑。

创客课程实验室是依托科学的教育理论而生、基于技术教育而建，它配合全新的课程内容、教学模式、评价体系，是当下最先进的创客模式。

创客课程以技术领域的素质培养为目的，以保留并激发学习者的原始好奇心和创新意识为宗旨，通过亲自动手完成一个个生动有趣的项目，培养学习者的动手能力、沟通能力等综合素质，尊重学习者的多元智能，真正实践激进建构主义的思想。……