何瑱隋++震鸣

《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出，教育信息化的发展要以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心。该规划为我们的教育教学创新提供了明确指引，公安民警的职业教育培训显然也包含其中。

微课程职业教育道德培训随着无线网络的覆盖，移动通讯技术的发展和社交媒体的兴起，以开放、共享为理念的开放式教育资源的出现契合了《规划》的发展要求。微课程便是其中有益的尝试，虽然目前仅仅处于起步阶段，尤其是如何与公安民警的职业培训相结合，仍是一个没有相关经验可以学习借鉴的全新领域。但是，在网络信息时代的今天，微课程作为一种以在线学习或移动学习为特点的全新教学模式，与传统授课模式相比，具有其不可替代的优势。

一、什么是微课程

微课程的“微”，意在指内容上的“精”，是运用建构主义方法化整为零，利用微课为主要形式，以在线学习或移动学习为主要手段的一个系统性的课程体系，具有完整的教学环节，包括课程设计开发、操作实施、评价反馈等教学全过程，具体指将原课程按照学生学习规律和教学任务及教学目标要求，对教学内容重点与难点部分进行选择、分解，制作成一个或若干个与教学内容相对应的微课，并将之优化组合，构建成包含教学目标、任务、方法、作业、测评、互动与反思等在内的一个完整的课程体系。……