姜明月

摘要：社会经济飞速发展，对人才的综合素质也提出了更高的要求。现阶段，人才工作中，不仅应具有较强的专业能力，同时还必须具有较强的创新能力。而创新能力的培养应当从小做起，小学生因年龄的特点，通常拥有相对丰富的想象力，小学美术教师应抓住学生这一特点，及时转变传统教学理念和教学模式中的缺陷，在引导小学生对基础美术知识进行充分掌握的基础上，努力提升其审美能力，并鼓励其大胆发挥想象力和创造力，创作出具有独特性的作品，从而为养成良好的创造性思维奠定基础。

关键词：小学美术教学 学生创新能力 培养

在新课程改革不断深入的背景下，我国增加了对学生创新能力培养的重视，而小学美术教学在培养学生创新能力的过程中拥有得天独厚的优势。因为美术教学本身要求学生拥有一定的想象力和创新力，而美术知识中的艺术魅力对于开发学生的想象力也具有重要功能，小学美术教师应及时抓住小学生好奇心强和活泼好动的特点，有针对性的采取有效措施，加大小学生创新能力培养的力度，为人才未来的发展打下坚实的基础。

一、传统小学美术教学中的缺陷

（一）教学模式落后

我国传统的小学美术教学过程中，以教师为课堂主体，一味的向学生进行知识的讲解，包括绘画技巧、手工制作方法等。而这一过程中，教师会首先进行示范，并引导学生对教师的动作、绘画内容进行模仿。……