玄惠敏

摘要：语言与文化两者密不可分，好比鱼儿离不开水。语言是文化的载体和象征，是文化现实的表达，而信仰、民俗、艺术等所有文化元素均可通过语言进行分析和评价，人们的经历也是通过语言体系进行记录并传播。同时，语言也受文化的影响，某种程度上可以说是文化塑造了语言。然而在我国职业院校中英语教学中忽视文化教学、文化意识淡较为普遍。简直就是涸泽而渔，把语言的靈魂搞没了，把学生教没趣了。从而导致学生的普遍无法准确表达思想，无法得体地与人沟通和交流。

关键词：文化；高职英语；教学

语言是人类思维和交流的工具。文化具有鲜明的个性，它不仅决定了人的认知结果，还制约着语言形式，语言与文化相互依存。语言是文化不可分割的一部分，同时又担负着传达文化的任务。人们只有通过语言才能掌握人类社会的文化知识。语言是交际的一个主要途径。文化与语言的关系在来自不同文化背景人们的交际活动中表现最为明显.只懂语言不懂文化很难顺利进行有效的交际。

一、高职英语教学现状与思考

授业有余，传道、解惑不足。英语被当做孤立的符号系统，英语学习的全部内容就成了语法和词汇，缺少自觉性、计划性和系统性的文化（语言结构文化及语用文化）因素的导入。重视可操作层面研究和实践，知识层面讲解与强化及应试技巧与训练。然纵使万千师者千般努力，但教学效果与之期待教学目标甚远。……