刘冰

【摘 要】近年来，随着社会的不断繁荣，我国有关部门加强了对教育事业的改革，注重对国民综合素质的提升。在这样的大背景下，我国教育部门加强了对音乐教学的开展，并在实际教学过程中对教学方法进行了改革。本文以钢琴教学为例，分析探讨微课在音乐教学中的运用。

【关键词】微课；音乐教学；方法运用；钢琴教学

中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）05-0261-01

为了进一步提升音乐教学效果，促进教学任务的完成，我国音乐教学教师在实际教学过程中加强了教学方式的改革，并逐步采用微课教学的方式进行教学。近年来，我国音乐院校在开展钢琴教学的过程中，一方面促进了教学过程的针对性，另一方面也加强了对于新型教学方法——微课的运用，继而由此带动相关效益的取得。

一、微课教学在音乐学科中的作用

不同于传统的文化教学，音乐教师在借助微课方式进行课程教学时，往往需要加强对于其运用模式以及方法的改进。在借助微课进行钢琴教学的过程中，需要教师使用多媒体技术，将某一弹奏技巧在5-10分钟内进行全面、详细讲解，继而由此实现微课教学的内容精简以及教学效果的提升。总而言之，借助微课进行音乐教学，需要教师注重方法的传授。

不仅如此，音乐教师在进行微课教学过程中，还需要进一步实现对教学内容的提升，在这一过程中，需要确保教学内容由易到难，由浅入深。

目前，基于我国钢琴教学的实……