（湘潭大学，湖南 湘潭 411105；湖南电子科技职业学院， 湖南 长沙 410125）

【摘 要】目前，高职院校人力资源管理存在人才聘用机制落后、绩效考核评价机制不系统、管理理念滞后等问题。本文通过结合目前高职院校人力资源管理实际情况，对这些问题进行分析，试图从管理理念、激励制度、管理制度等方面来推动高职院校人力资源管理模式创新。

【关键词】人力资源管理；高职院校；模式创新

高职院校以市场化社会需求为导向，以培养应用型专业人才为首要任务，培养人才以满足适应建设、服务、管理、生产第一线需要，因此，高职教育是培养应用型专业人才的高等教育。目前，在高职院校中，存在管理理念落后，收入分配不公平，缺乏人力资源开发机制等问题，使高职院校应用型人才无法大量满足社会需要，也使高职院校在发展和竞争中处于不利地位。在目前竞争激烈的市场环境中，由于担负着向社会输送人才的重任，因此高职院校应重视并加强人力资源开发与管理。

一、高职院校人力资源管理模式中的主要问题

（一）教师聘用机制落后

教师聘用机制以“平等自愿、协商一致”为原则，高职院校和教师通过签订合同，以法律形式确定工作关系，明确双方权利和义务。目前，高职院校已实施教师聘用制度，但未达到预期效果，因此，还未实现真正的教师聘用制。一方面，目前的高职院校教师聘用任缺乏科学和合理的考核办法和考核体系，考核力度不大，聘用后的教师缺乏科研和实习动力，整体素质难以提高，聘用制难以发挥其真正作用；……