张虹

摘要：传统的教育教学模式已不再适应当代学生.在新的环境下，出现了翻转课堂教学方法.这种方法，以多媒体视频为载体，培养了学生独立自主学习的能力，提高了学生的学习效果.

关键词：初中数学翻转课堂

近年来，由于数学翻转课堂教学方法的实践运用，弥补了学生没有听懂的教学内容，也让学生在课下加强了对课堂知识的理解.所谓的翻转课堂教学，就是利用现在的信息科技，把课堂上的内容用视频多媒体作为载体，让学生课下进行观看学习的教学方法.这种借助信息科技的教学理念，使越来越多的初中教学引进了翻转课堂教学方法.这一新的教学模式，能够提高学生的学习兴趣.

一、翻转课堂教学模式的由来及其意义

21世纪初，美国的教育专家发现，课堂上一些听课效果不佳的学生，他们在以后的课堂上很难跟上学习进度.更重要的是，有些学生因为没来上课，就会错过当节课学习的知识，教师也不可能重新再讲一次.在这种情况下，教育专家提出，在教学过程中用摄像机录制视频，然后分享给每一个学生.这样，既能使没来上课的学生补上错过的课堂知识，又能使学习能力不好的学生进一步理解课堂内容.专家研究发现，这种录制出来的课堂内容，能培养学生的学习兴趣，在一定程度上让学生学会了独立自主的学习方法，从而更好地去学习.翻转课堂教学是围绕学生而出现的新的教学模式，注重……