马良祖

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0269-02

1.小学语文课堂上存在的问题

小学语文教学作为基础教学课程之一，拥有重要的地位和教学任务。语文不仅担当着传承我国悠久历史文化的重要责任， 也是学生生活与发展必不可少的工具之一。语文知识是进行语言交流和表达的基础学科，学生的语文知识的学习程度会直接影响到其他学科的学习效果和质量。在小学语文教学中，我们要从学生现有的学习状况为出发点，深入研究小学语文教学中存在现象和问题，努力改善和创新教学方式， 以便较好地促进语文知识的传播和继承， 为小学语文知识的改革做出我们微薄的力量。

1.1 学生语言学习兴趣较低

由“兴趣是最好的老师”，可知根据现代小学生的心理特征来提高他们的语文学习兴趣是一件刻不容缓的事情。但是目前语文教学实践显示，尽管很多小学语文老师会使用各种教学方法来提高课堂的趣味性，却还是没能让大部分学生产生浓厚的语文学习兴趣。调查显示，在小学生当中，多数不喜欢语文课程，没能感受到语文学习的乐趣。

1.2脱离实际的教学内容，增大学生对

内容理解和掌握的难度任何学科的知识都是从生活中的实际情况整理和归纳出来的， 也就是我们经常说的知识源于生活，最终还将服务于生活。语文是一门语言性的学科，在生活中，我们无处不在用语言进行交流和沟通，因此，语文知识是所有教學课程中与实际生活联系最为紧密的。……