王亮

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0264-01

人们都说班主任的工作如同“搭墙的梯，敲门的砖，铺路的石”，要做好这项工作， 勤奋、方法固然重要，但更离不开情感、离不开来自心里的爱，唯有如此，才能使学生“亲其师，信其道。”

爱是教育的灵魂，对待成长中的学生，教师只有“动之以情，晓之以理”，把工作做到心坎里，才能赢得学生信服。

我是重点班的班主任，学生的纪律方面不用管，每个学生都知道学习，但是学习方法高中和初中是有很大区别的，高中知识量大，系统性强；综合性强，各学科互相影响；能力要求高，所以刚上高中的学生需要学法指导，而且的抓住学生的心理进行教育，我们刚考完期中试，成绩刚发，我班的王一帆就哭了，哭的眼睛通红，我知道她考的不好，下课就找她谈心，她说我天天都学到晚上11点多，有时12点多，每天早上我爸妈都送我到学校，路上爸妈会考我单词或者背一下政史地知识点，每天晚上爸妈都做我喜欢的饭菜，让我努力学习，成绩还是没有进步，太伤心了，我不知道怎么和爸妈交代，哭的很是伤心，都不知道自己该怎么学习了，非常迷茫。“老师我是不是太笨了，我不适合学习”我听了后安慰她几句，而且找到了她失败的原因，学习方法不当，并鼓励她下次考试一定行，把她马虎丢的分都加上，她的成绩会提高10名，她这才不哭了。我就想孩子的压力太大，她并不是没有实力，所以我给家长打了个电话，家长一听成绩也哭了，也很伤心，很失望，为什么孩子这么努力还不见成绩，我又安慰了下家长，并告诉他不要问孩子的成绩，别给孩子这么大的压力，家长同意了。……