李娜

【摘 要】 早期阅读是指学前儿童通过色彩、图像、文字或成人的读讲来理解阅读材料的活动过程。依托社区开展学前儿童早期阅读活动，培养学前儿童对文字符号的兴趣和对书籍的喜爱，有利于促进幼儿语言、思维和个性的发展。依托社区资源，通过创设社区图书室；举办社区家庭早期阅读活动；为家长提供科学的早期阅读指导等途径，丰富幼儿的经验和阅读内容，提升家长的阅读指导水平，促进幼儿早期阅读的开展。

【关键词】 社区；学前儿童；早期阅读

【中图分类号】 G64.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

当今社会，阅读能力是人未来成功从事各项工作的必备能力。早期阅读是指幼儿通过色彩、图像、文字或成人的读讲来理解阅读材料的活动过程，是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备阶段。幼儿期是学习基本阅读能力的关键期，其核心是对幼儿自主阅读的能力的培养。最初的早期阅读的兴趣和行为出现在婴幼儿时期，通过早期阅读可以培养幼儿对文字符号的兴趣和对书籍的喜爱，促进幼儿语言、思维和个性的发展。早期阅读有利于提高幼儿的语言能力和理解能力，有利于激发幼儿积极的学习动机和学习兴趣，这些对幼儿今后的学习和发展都是至关重要的。依托社区开展早期阅读活动，广泛挖掘和利用社区资源，有助于丰富幼儿的经验和阅读内容及提升家长的阅读指导水平，促进幼儿早期阅读的开展。……