汤晓华

【摘 要】 当前，素质教育已经成为时代教育的焦点。在小学语文的教学中，教师应当从根本上摒弃传统落后的应试教育模式，全面开启新课程改革和素质教育的新时代。阅读作为小学语文教学的一个分支，在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。因此，作为小学语文教师，应当重视学生阅读能力的培养，通过有效的阅读，不断拓展学生的知识面和视野。但是，当前，小学语文的阅读教学还存在很多问题。本文立足于这些问题，分析在新课程改革背景之下小学语文阅读教学优化策略。

【关键词】 小学语文；阅读教学；现状；优化策略

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

俗话说：书是人类灵魂的终身伴侣。这句话告诉我们：阅读可以使人明智，可以不断提升人的综合素质。小学阶段作为学生阅读学习的初级阶段，学生阅读能力的培养极为重要。对于小学语文的教学而言，教师在课堂教学中，一方面要通过阅读，不断提升学生的语文综合素质；另一方面，教师要善于培养学生良好的阅读习惯。通过良好阅读习惯的培养，让学生终身受益。当前，小学语文的教学中，教师的阅读教学由于受到传统应试教育理念的影响，还存在不少问题。因此，在新课程改革和素质教育的大背景之下，加强小学语文阅读教学的改革极为重要。

一、当前小学语文阅读教学现状

当前，在素质教育的引领之下，小学语文的阅读教学已经取得了阶段性的成果。各领域的学者和专家也在不断地对小学语文的阅读教学进行研究，从阅读的原则、内涵、标准和内容上，分别提出了很多精辟的观点和见解。……