徐婧

【摘要】初中英语阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分，而拓展阅读教学是英语阅读教学中重要的一环。传统课堂的英语阅读教学模式单一死板，严重的打压了学生英语学习的积极性以及热情，老师的英语教学也得不到很好的反馈效果。随着社会的发展，科学技术的进步，网络信息技术彻底的改变了人生的生活方式，不仅渗透到工作中，生活中的方方面面在学校的教学中也起着不可或缺的作用。网络环境下的初中英语教学更加的形象、生动，同样利用网络进行英语拓展阅读的教学也可以有效的激发学生自主英语学习的兴趣与热情。本文主要针对课堂网络环境下的初中英语拓展阅读教学模式进行研究，以期为相关研究人员提供借鉴意义。

【关键词】课堂 网络环境 初中英语 拓展阅读 教学模式

一、国内初中英语阅读教学模式的现状概述

英语老师在教学时可以把人教版的初中英语教科书上的课文都当作是学生阅读训练的好材料。在英语课文的学习中，老师会教会学生新单词、新句型、新语法，让学生跟读课文，从而训练学生形成良好的英语语感。老师要想让学生能够学好英语，那么在教学中加强学生阅读能力的训练是必不可少的。在当前的初中英语阅读课堂教学中，老师大多数都是采用课文的学习加课后做习题的的形式。老师让学生通篇阅读好课文后，重点讲解文中的疑难点，然后引导学生对于学到的新词进行造句。……