徐助鹏

【摘 要】初中思想品德是初中学科中重要的一门课程，对初中生的健康成长起着重要的作用。尤其是在新课程实施以后，教材中的许多知识点都与实际生活结合起来，更加注重学生思想品德素质、道德修养和心理健康教育的培养。

【关键词】初中思想品德 教学方法

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0195-01

初中思想品德课对培养学生高尚的道德素质、养成良好的品质和社会公德有促进作用，并对提高学生社会责任感和社会实践能力，形成科学的世界观、人生观、价值观有促进作用。所以，这门学科很重要。但在实际教学过程中，也存在着诸多问题，我对此进行了一些思考。

一、精心设计课堂导入

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂导入在整个课堂起着十分重要的作用，一个精彩有趣的课堂导入可以激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，对以后内容的展开起到奠基石的作用。（1）设.疑问导入法。教师可以根据本节课所要讲的内容，提出一些相关的问题，让学生带着问题去听课。通过这些问题，可以集中学生的注意力，启发学生去思考问题，调动学生的学习积极性。（2）故.事导入法。故事伴随着每个人成长。初中生正处于青春期，思想还不成熟，比较爱听故事。在课堂教学中，教师可以讲一些故事，通过故事掌握知识，使学生的学习兴趣增强，学习积极性提高，学生参与到课堂教学中，教学质量提高。（3）实.物导入法。初中生各方面还不成熟，对于知识的理解还处在形象思维中，对于抽象的理论知识很难准确把握。……