让班级工作绽放爱的花朵
2017-03-31徐发财
课程教育研究·学法教法研究 2016年34期
徐发财
【课题项目】甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号: GS[2014]GHB1659,课题名称: 适应新课程的班主任工作策略的研究
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0182-01
班主任要用爱的阳光雨露去感化学生,滋润学生的心田,达到“润物细无声”的效果。班主任把一粒爱的种子种在学生的心田,学生的心田就会慢慢结出无数爱的花朵。心里充满爱的人,才拥有健康的人生,生活就会充满阳光。
一、知己知彼,方能“百战不殆”
整个班级的方方面面,大事小情都要由班主任来处理。在没有任何经验和指导的情况下,初生牛犊不怕虎的我,开始接手我的班集体。我深深体会到知己知彼,方能百战百殆。要想管好一个班级,首先要了解这个班级。了解他们的最好办法就是和他们多接触。作为班主任,每天要查早读,查卫生,查出勤和课间操,还要查晚自习和住校生的就寝情况。除此之外。班里的卫生情况,纪律情况以及学习情况都要有所了解。还有班里学生的共性与个性,他们的学习情况和身心健康都要关心。由于班主任工作的琐屑和繁多,再加上没有工作经验,每天忙得焦头烂额,真是不知所措。
于是,我在班里召开了第一次班会。把自己的感受和想法统统告诉学生,也让他们把对我的看法和意见都写在了纸条上。通过彼此的交流,我恍然大悟:整天和他们在一起不代表了解他们,只有走入他们的内心才能和他们做真正的朋友。因此,“攻城为下,攻心为上”的策略,也适用于班级管理。……
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