钟杨

【摘要】如今的高职英语教学着重培养学生听、说、读、写能力的训练和培养，却忽视了翻译能力及基本素养的培养，更谈不上将基础的翻译技巧渗透在日常教学中。本文以自己的教学实践为例，浅谈如何从教材及其教材配套练习中适宜渗透翻译练习的实例，对学生输入相对丰富，有趣的翻译练习，巩固学生所学知识，促进英汉语言对比，提高翻译及写作水平，在翻译练习的语言转化中体会语言、文化差别，培养学生的跨文化交际意识。

【关键词】翻译技巧 英语教学 渗透

一、高职英语翻译教学现状

目前，高职英语课堂对翻译练习的重视度不够，即使有少量的翻译练习题，也主要集中在每个单元重点词组的互译，也只是巩固词组的掌握，教师在课堂上讲解翻译题也仅仅止步于对答案，看单词及词组的形式是否正确，缺乏有规律性的讲解，随意性很大，更不会借助翻译练习渗透翻译技巧，一方面由于教师本身缺乏翻译理论知识，自身翻译水平有限，所以在讲解翻译技巧时缺乏条理，不够充分，另一方面由于高考题型并未直接渗及翻译题，在高职英语课时比较紧张的情况下，教师也把重心放在学生的听、说、读、写上，而将翻译的能力抛之脑后。综合两方面因素，导致高职英语课堂上翻译能力的培养处于边缘地带，鲜有问津，很难有立足之地。

二、高职英语翻译教学的必要性

翻译能力是一种综合能力，是听、说、读、写四项基本技能的运用，也是一项必备的输出型技能。……