马永英+李海波

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0173-01

作为一名教师，如何能带出一个充满正义、人人争先、各个上进的班集体，是我从教20年从未间断的梦想与追求。

多年来的工作经验告诉我，想抓好班级的教育教学工作，带出一个优秀的班集体，教师必须组建一个强而有力的班委会团队。让班委会成为自己工作的左膀右臂。

然而，教师如何才能快速的发现出类拔萃的人才呢？这个问题困扰着许多教师，特别是对于刚升入初中的新生来说，由于师生间不熟悉想一下子找到“千里马”更是对教师的考验。

因此，有的教师索性让学生自己选班干部。但事实证明，用这种方法选出的班干部很可能工作干的一塌糊涂，弄得班级乌烟瘴气，弄得教师后悔不已，左右为难；为了谨慎，有些教师不动声色的观察学生一两个月再选班干部组建班委会，这样的无政府状态，不能使班级中快速的形成凝聚力；也有些教师采用轮值班长、轮值课代表的做法，让全班学生轮流“做官”，弄得班级一盘散沙，为教师管理班级增加了工作难度。

经过多年的探索和不懈努力，我终于总结出一个只用一节课就能成功挑选班干部的好方法。历经三界的实践，我一共用这种方法挑选了24位课代表（我每界都带4个班的课，而且我的课代表每班都选两个人），还为班主任推荐过5位班长，每次都很成功。下面就把我“怎样只用一节课就成功挑选班干部”的方法分享给需要的老师。……