浅谈初中语文教学中学生语言能力的培养
2017-03-31龚成才
课程教育研究·学法教法研究 2016年34期
龚成才
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0145-01
随着社会经济文化的高速发展,人们之间的交流也越发频繁,流利的语言表达对于人们来说是必须具备和必须提高的,这些都是语言能力的重要培养内容。如今的社会,需要的是更多思维活跃、能言善辩、有良好语言表达能力的人,这样才能真正顺应时代的发展和变化。落实到初中语文来说,课堂上的语言教学必不可少,要适时地加强对语言表达能力的培养,提高学生的语言能力,杜绝学生在课堂上出现的不发言、不思考现象。
一、初中语文教学重视学生语言能力培养的原因分析
近年来,我国实行了新一轮的课程改革,重点在于改变传统的教学模式和观念,将传统的以教师为中心的“满堂灌”变成以学生为中心,以学生的自我探究和合作学习为中心,更加重视学生探究的过程和教师的适度引导作用。对学生学习语文的要求也有了较大的改变,现在的学习更加倾向于培养学生学以致用的能力,更加重视培养学生的语感和表达及交际能力。语言能力的培养是语文教学的重要内容之一,教材的编写也更加重视与学生的情感交流,综合实践的课程也强调以学生为本,重视培养学生的分享及交流汇报的能力。因此,广大教师应该与时俱进。更新教学观念,注重在教学的设计及环节中体现对学生语言能力的培养。
二、依据语文课本知识,提高语言与应用能力
初中语文语言教育教学的目的在于让学生了解中国的语言文化,从而提高学生的语言能力。……
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