马进财

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0143-02

初中语文新课标强调，在教学过程中要加强学生语文素养的培养。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等等。而语言能力，简单地说就是在交往过程中表现出的听说读写能力。那么如何培养学生的语言能力？

一、将学生作为教育对象，培养学生的语言能力

初中教育教学作为义务教育的重点环节，对于教育教学的模式、技巧就需格外重视。因此，教师不但要把学生当做实际教育对象，还要根据初中生相应的语文应用能力状况进行语言能力的辅导。相对来说，初中生的思维没有系统化、逻辑化，所以其语言应用能力上升空间很大，在引导学生自主思考的前提下，把学生的思维带起来，并适时地指导学生应用和实践。根据中学生的自身特征，依照从基础到高效的教育教学原则，在上课时对学生语言能力进行强化，使学生在课堂上的语言应用不断增强，在保证不给学生压力的前提下，指导学生熟练地把握知识和语言能力。如在初中语文课堂上，可以适时地让学生进行书法练习并加以指导。在练习书法过程中，教师可以将书法的笔法及用笔力度讲解给学生，同时结合课堂相关内容，让学生做有规律的反复练习。可以先让学生观摩，了解其用笔的方式，同时让学生在字帖及课本上进行练习实践，慢慢掌握书法及写字的相应技巧，养成良好的练习习惯。……