李建发

【中图分类号】G6.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0127-01

在初中语文的教学过程中引入小组合作学习，是新课程标准所倡导的教学新方式。采用小组合作学习这种教学方式，不但能够激发学生主动学习的作用，而且能够促进学生之间的相互合作、帮助，达到共同学习、共同进步的目的。通过小组合作学习，打破了传统的、单一的教学模式，让学生成为课堂的主角，引发学生之间的思想碰撞，提高课堂学习的热情氛围，让初中语文的课堂充满活力，从而培养学生多方面的能力，提高学生的综合素质。

一、小组合作学习在语文教学中的意义

小组合作学习是一种注重培养学生自主学习能力的一种教学方式。通过小组学习可以有效地锻炼培养学生的自主学习意识，增强学生的自主学习能力。初中语文教学不同于小学语文教学，初中语文教学着重培养学生的语言组织能力和实际交流能力。初中语文小组合作学习的优势所在是它不仅能够帮助学生更好地掌握语言知识，还在学习中锻炼了学生的人际交往能力。这正迎合了初中语文教育的要求，更好更有效的完成了初中语文课堂的教学。当今社会竞争日益激烈，在将来的工作中团队合作能力使每个学生必须要掌握的，小组合作的方式可以让学生在学习中了解合作的重要意义。在遇到问题时，通过团队的互助讨论解决问题提高了学生学习的积极性和主动性，这对学生以后进入社会的发展具有重要的意义。……