赵国

摘要：新的体育课程是中小学课程体系中的一个重要组成部分，它是建立在全新的教育理念基础上的，对原有的体育课程进行深化改革并突出健康目标的课程，课改的新课程教学对教师提出了新的挑战，有了更高的要求，本文对农村体育教学中存在的一些困惑和问题进行简单的分析，结合农村实际特点和条件找到较为合适的解决方法，以期对农村体育教师能尽快适应新课程有所帮助。

关键词：新课程标准；基本理念；课程标准目标；问题；对策

1.问题的提出：

当世界迎来新千年的曙光时，中国学校体育界也正酝酿着一场变革，即“以健康第一”作为学校体育的指导思想，并以体育课程标准取代以往的体育教学大纲，而今，新体育课程标准实施已有一年多了，课程改革已轰轰烈烈，渗透到了农村中小学，然而，由于缺乏一些必要的合理培训和研讨观摩等，在我们农村中小学体育教学中，课改却显得有些缓慢和茫然，而对新课程标准无论是备课、选材，还是组织教学，都感到无所适从。

2.在新课程标准教学中存在的问题

2.1体育教学与“健康第一”

新课程把“以人为本”、“健康第一”做为学校体育教育的指导思想，强调要将学生的健康贯穿于课程实施的全过程，讲究的是培养体育意识，激发兴趣。而体育教学不仅只是为了满足学生今天的需要，而且必须为学生明天的身体和自我发展服務，那么，教会学生掌握“三基”，培养锻炼身体的方法和能力与“健康第一”相比，熟轻熟重，在教学中如何处理好二者之间的关系呢？……