吴艳平

【中图分类号】G718 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0047-01

俗話说：“教育须从娃娃抓起?”责任感的培养也必须从小开始，特别是小学阶段，学生正处在世界观、人生观的开始形成时期，而他们的自我判断和推理能力还很不成熟，积极培养他们的责任感就显得尤为重要了。因而我们必须意识到培养小学生社会责任感的重要性、必要性。

一、营造有利于责任感培养的环境，以环境感染学生。

1、创设校园责任教育点。把学校的每一处硬件设施，建成美丽、规范、整洁的学习场所和学习工具，让每一棵树都说话，每一段墙壁都教育人，使它们成为无声的教育者。推行校园卫生和班级财物责任包干制，以规范管理约束学生。在校园醒目处，张贴“责任”标牌；充分利用校广播台、黑板报、墙报等媒体进行宣传，教育学生人人知责任，人人尽责任。让学生了解学校各种荣誉，激发学生责任心。

2、树立责任感学习榜样。在班级内开展责任感学习榜样评比，树立学生身边学习典型。这些榜样，是在自己班上成长起来的，看得见，摸得着，易于学习。

二、挖掘学科教育素材，寓教育于教学之中。

课堂是社会责任感培养的主渠道，利用课内时间对学生进行教育，能使责任感培养更经常化、更为有效。

1、在数学课中培养学生对自己负责的意识

数学学习中不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，还应注重学习活动中的细节。如独立按时完成作业、认真验算、书写工整等，这些在数学学习中看似细微之处，其实却是不容忽视的。……