茹翠红

【摘 要】 提高职高思想政治教学质量，要贯彻原则，要讲究方法，要抓全面，这是教师因材施教的体现。施行素质教育，全面提高教育质量，注意职业高中学生的特点，做到有的放矢。

【关键词】 职业高中；思想政治；教学原则；面向全体

【中图分类号】 G643.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

职业高中的思想政治教学，与普通高中的思想政治有区别的，这是由学生的特点决定的。也就是说，必须理论联系实际，重视实践，让学生在学习理论的同时，懂得职业技术的重要性。明确目标，掌握方法，是提高职高思想政治教学质量的根本。但必须清楚，思想政治课是对学生进行德育教育的重要途径，是不可或缺的工具。当然，思想政治教学理论性比较强，许多教师都感觉教学难度比较大，而且学生学习起来也缺乏兴致。这种现象必须得到改变，不然提高质量就是一句空话了。

一、职高思想政治教学面临的问题

职业高中学生对思想政治课认识不足，多数学生觉得可学可不学，没有什么操作性与实践性，与将来走向职业道路关系不大。因此，学生一开始就有一种忽视的想法。由于这种思想作怪，学生的学习劲头不足，上进心也处于弱势境地，而且没有主动性、积极性和冲击力。再就是教师本身也有许多问题出现。有些政治教师没有知难而进的意识，教学激情近乎枯竭，于是也不思改进教学方法，而是出于一种应付的心理，上一节算一节，混天度日，不管质量。还有的教师没有什么责任心，从内心就把职业高中看低一步，没有教学信心，该讲的内容也少讲甚至不讲。……