朱潜

摘 要：高职院校体育课教育教学改革，树立教育教学的新理念，围绕学生终身运动打好基础，推进体育课教育教学内容的改革，探索新的教育教学方法，实现当下效益与终身效益的结合，培养学生的体育兴趣、爱好、终身体育健康习惯与技能，成为高职院校体育课教育教学改革的新课题。终身体育健康观念取代旧的体育教育观念，把体育课的教育落实到培养智能和运用知识的能力上。用掌握新的理论和方法指导自己的健身运动；把促进学生身体健康的传统体育价值观同适应社会的必要知识技能结合起来。

关键词：高职院校 体育 教学改革 探讨

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）11（c）-0178-02

研究和改革体育课教育教学，使学生树立终身体育健康观念，掌握从事体育的健身知识，养成良好的养身活动习惯。体育教学不及是增强体质，更重要的是掌握知识技能、激发兴趣、培养创造能力，提高学生的终身健康理念。我国《全民健身计划纲要》把培养人们终身体育的兴趣、习惯及能力作为推动全民健身向深层发展的重要内容；新课程标准把“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，提高学生的体育学习能力，作为高等院校体育课程的基本理念。根据终身体育教育教学的新理念和高等职业教育发展方向，21世纪体育课教育教学目标的调整，促使传统体育课教育教学方法、措施和成绩评定办法的改革。过去高校体育课教育教学，虽……