初中生记叙文要动情、寓理、有趣
2017-03-31张彦斌��
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2017年3期
张彦斌��
摘要:现在初中学生的作文水平总体不高,选材老套,语言贫乏,立意肤浅,甚至无病呻吟,胡编乱造。学生不会写作文,觉得无话可说,一方面跟学生缺少观察,不能从生活中发掘写作的素材有关;另一方面跟学生不会立意,不知道一篇作文应该表现什么样的主题有关。作文的好坏最主要的在于立意和语言上,然而一旦在立意上失敗,语言再好也于事无补。我个人觉得初中生作文的立意要着眼于情、理、趣三点。
关键词:初中记叙文;情;理;趣
中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)03-079-1
初中生的作文就是要以我手写我心,说真话抒真情。而一篇文章最能打动人心的就是情感。“感人心者,莫先乎情。”所以作为初中生,作文立意首先就要在情感上思考。而在情感当中第一位的就是亲情。因为作为初中生,接触最多的就是父母或爷爷奶奶、外公外婆,他们无微不至的关怀最为动情,十几年如一日的关爱,生活中的点点滴滴都凝聚着他们的爱。但同学们却常常忽视他们所做的一切,认为这些都是理所当然的。其实写写他们所做的不为人知的小事就是极好的作文。当然这里还有一个关键就是选材,要尽量避免俗套,挖掘生活中的细节,写出自己的独特之处,不能总是生病、送伞之类老生常谈的材料。我们课文中就有极好的例子,那就是朱自清的《背影》。“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。……
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