梅锦萍

摘 要 地方院校的转型是当前社会关注的热点，而提升学生的学习投入是地方院校转型过程中提升教学质量的重要内容。NSSE问卷是以学生为中心的一种新型的教育评估方法，其通过分析“学生的学习投入性”和“高校在多大程度上促进学生更好地参与”为我们提供了评估高校教学质量的新视角。利用NSSE问卷对南京晓庄学院在校学生的学习投入进行调查，尝试找出影响学生学习投入的因素，有助于学校进行进一步的课程体系、评价体系以及改善师生关系的改革。

关键词 应用型大学 学习投入 NSSE 教学质量

中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.12.004

Abstract It is an important content to upgrade the learning input of students in the process of transformation for College to upgrade teaching quality. This paper based on NSSE-CHINA survey questionnaire， combined with field interview， analysis the learning input for， we found the difference of learning input in Nanjing Xiaozhuang university and other place Colleges. We also attempt to find factors effect learning input， then proposed recommends on further courses system reform， evaluation system and teachers and students relationship improving.

Keywords application-oriented university； learning input； NSSE； teaching quality

0 引言

从 2014 年开始，国务院正在通过一系列政策引导一大批非研究型普通本科高校向应用技术型高校转型，并且已经开始了应用型大学转型的试点工作，江苏有多所高校面临这次转型。尽管西方国家很早就出现对于高校的分类，但是西方的分类是建立在社会对各种人才充分的尊重的基础之上，而我国现阶段明显还存在着对于技工类人才的不重视现象，对于这样的“贴标签”现象，对于面临转型的学校而言，势必是一个严峻的挑战。

然而对于高等学校而言，教学质量是根本，只有拥有较高的教学质量，才能“以不变应万变”，保持核心竞争力。如何培养出适应社会需求的创新型人才是我国乃至整个世界共同关注的课题，早在十几年前，联合国教科文组织就不无忧虑地概括“全世界几乎所有国家的高等教育，实际上都处于危机之中”。……